Aulas - Setembro 2011

Quarta-feira 28.09.11 ( 03 aulas )

Último dia de aula: Para encerrar a unidade nós entregamos as atividades avaliativas aos alunos,  divulgamos as notas, depois tivemos o bazar do banco escolar e por fim fizemos uma pequena confraternização para nos desperdimos da turma.

Terça-feira 27.09.11 ( 01 aula )

A aula de hoje foi destinada a correção e entrega da atividade avaliativa escrita, logo em seguida dedicamos um tempo para dá nota nas atividades do caderno.

Quarta-feira 21.09.11 ( 02 aulas )

  A aula iniciou-se com uma amostra de vídeo, onde os alunos assistiram o filme Tempos Modernos. Em função do tempo ser curto e o filme ser longo, assistimos somente os primeiros 30 minutos, mesmo sendo pouco tempo percebemos que surtiu grande efeito, pois os alunos gostaram bastante e conseguiram contextualizar o filme com os conteúdos trabalhados que foram Industrialização e Urbanização brasileira demonstrando isso logo em seguida com a realização de uma atividade avaliativa escrita.

Terça-feira 20.09.2011 ( 01 aula )

A aula de hoje foi bastante produtiva, iniciamos um novo conteúdo: Urbanização e migração, e houve uma grande participação dos alunos no momento da explanação, mesmo sendo só uma aula, conseguimos trabalhar todo o conteúdo previsto de maneira muito produtiva e satisfatória. Encerramos a aula solicitando duas atividade para casa, para serem corrigidas  na próxima aula dia 21.09.11.

Quarta-feira 14.09.2011 ( 02 aulas )

  No primeiro momento da aula foram realizadas as apresentações dos alunos sobre os conteúdos anteriormente divido entre quatro grupos com temas sobre Indústria e atividade econômica. No entanto, apenas dois grupos apresentaram o seminário. A atividade foi programada para o dia 13/08/2011, porém foi transferida para o dia 14/09/2011 em virtude da paralisação dos servidores do Estado. A apresentação foi muito produtiva pois os alunos conseguiram contextualizar os temas com a realidade de nossa região.

  No segundo momento da aula demos continuidade ao assunto abordando sobre a concentração e expansão industrial, desta forma encerrando o conteúdo refente a industrialização.

Terça-feira  06.09.11  (01 aula)

Iniciamos a aula com a entrega das provas e a correção das mesmas, onde foram discutidas as dúvidas e os erros dos alunos. Logo após a correção orientamos os alunos sobre a confecção dos painéis e sobre a apresentação dos seminários que serão realizados no dia 14.09.11.

Aulas - Agosto de 2011

Quarta-feira 24.08.11 (02 aulas)

Iniciamos a aula dando continuidade aos conteúdos sobre industrialização, dessa vez tratando das empresas multinacionais e da indústria nacional, a aula foi bastante produtiva, já que uma grande parte da turma participou ativamente da aula. No segundo momento da aula, dividimos a turma em quatro grupos e solicitamos uma pesquisa seguida de uma confecção de painéis com temas referentes a industrialização para serem apresentados no dia 31.08.11.

Terça-feira - 23.08.11 (01 aula)

A aula foi expositiva onde iniciamos o capítulo do livro referente a Industrialização brasileira, discutindo sobre: Formação do parque industrial do Brasil; As primeiras experiências industriais e os fatores da concentração industrial em São Paulo.

Quarta-feira – 17.08.11 (02 aulas)

Aplicacamos a primeira avaliação escrita, valendo: 3,0 pontos. E depois da prova os alunos responderam uma atividade do livro.

Quarta-feira 10.08.11 ( 02 aulas)

Demos continuidade ao conteúdo problemas do mundo rural, dessa vez trabalhamos com Reforma agrária, apesar de terem sido os dois último horários, os alunos participaram de forma ativa da aula. Depois de encerrar o conteúdo sobre os problemas do mundo rural os alunos fizeram uma atividade escrita para entregar .

Antes de encerrar a aula fizemos um bazar para que os alunos pudessem comprar produtos utilizando o dinheiro fictício que ja haviam recebido através da realização das atividades e percebemos que isso estimulou muito a turma, pois quem não tinha dinheiro nenhum ficou interessado em fazer as próximas atividades para poder ganhar dinheiro e comprar das próximas vezes que fizermos o bazar.

Terça-feira 09.08.11 ( 01 aula )

A aula foi basicamente expositiva em função de ser só uma aula e ser pouco tempo, porém foi muito produtiva, houve uma grande participação dos alunos durante a explanação sobre os problemas do mundo rural: trabalhador rural.

Quarta-feira 03.08.11 ( 02 aulas )

Iniciamos a aula com as apresentações em grupo das paródias. Depois da apresentação os alunos entregaram a paródia escrita e então corrigimos uma atividade do livro, que os alunos haviam respondido em casa, mais uma vez percebemos que a grande maioria respondeu a atividade, estimulados pelo banco escolar, já que com a realização das atividades eles recebem um dinheiro fictício, que depois pode ser usado para comprar produtos no bazar que criamos.

Para encerrar a aula os alunos receberam um texto com questões dirigidas sobre agricultura para casa, para serem entregues na próxima aula.

Terça-feira 02.08.11 ( 01 aula )

Reservamos a aula para a realização de uma atividade em grupo na qual os alunos criaram uma paródia sobre Brasil rural, dando enfâse aos impactos ambientais causados pela produção agropecuária, como queimadas e desmatamentos.

Aulas - Julho de 2011

Quarta-feira 27.07.11 ( 02 aulas)

As aulas da quarta-feira são um pouco mais complicadas por se tratarem dos ultimos horários e os alunos estarem ansiosos para irem para as suas casas, no entanto conseguimos trabalhar com mais um conteúdo, dessa vez discutindo a modernização do campo e a situação do Brasil na agricultura mundial.

No segundo momento da aula corrigimos a atividade de casa, onde notamos que a grande parte da sala fez toda a atividade.

Terça-feira 26.07.11 ( 01 aula )

Nessa aula demos continuidade ao capítulo, discutindo sobre a modernização do campo e suas consequências. Foi uma aula bastante produtiva, apesar de ser primeiro horário e os alunos estarem ainda meios sonolentos, houve uma grande participação da turma. Ao fim da explanação solicitamos uma atividade do livro para casa.

Quarta-feira 20.07.11 ( 02 aulas)

No segundo encontro iniciamos a aula com o conteúdo: características da agricultura no Brasil com o auxílio do livro didático e da TV pen drive, com uma pequena apresentação em power point, para que não ficasse muito cansativo mas que os alunos conseguisem através da visualização de slides ter uma fixação melhor dos conteúdos.

Terça-feira 19.07.11 ( 01 aula)

Nesse primeiro encontro tivemos uma aula mais dinâmica. Conversamos com os alunos sobre o nosso retorno após a greve e sobre os conteúdos a serem trabalhados durante a terceira unidade, dando enfâse ao primeiro capítulo: Brasil Rural, o qual fizemos um bingo escolar, onde os alunos escolheram vinte palavras do meio rural de acordo com os seus conhecimentos prévios acerca do conteúdo. Porém, nenhum dos alunos conseguiu completar toda a cartela, por isso tivemos que encerrar a aula premiando o aluno que conseguiu acertar um maior número de palavras.

Total de aulas: 06 aulas

Aulas - Abril de 2011 ( Período da Greve)

Terça-feira 26.04.11 ( 01 aula)

Na nossa primeira aula fizemos uma dinâmica de apresentação para podermos conhecer os alunos. O nome da dinâmica é quebrando o gelo, onde o objetivo principal é que os alunos se concientizem da importância de se trabalhar em grupo.

Quarta-feira 27.04.11 ( 02 aulas)

No segundo dia de aula demos início ao primeiro conteúdo que foi sobre população brasileira, além da aula expositiva passamos um vídeo sobre a diversidade da população brasileira e uma atividade escrita.

Total de aulas: 03